近日，山東(dong)省教育廳公(gong)布了2022-2023年數字(zi)化賦(fu)能教育信息化建設與應用(yong)典(dian)型案例評選結果，我校報送的《“知行合(he)一 五育并舉”信息化助力書院(yuan)制學生(sheng)評價》《基于AI的精細(xi)化數據(ju)應用(yong)探究個性化人才培養》《學生(sheng)體質標(biao)準(zhun)化AI云智算監(jian)測評價應用(yong)》三項案例全(quan)部入選。
近年來，學(xue)校(xiao)認真落實(shi)(shi)國家教(jiao)育數(shu)(shu)字化戰略行(xing)(xing)動部署，積極(ji)構建(jian)(jian)數(shu)(shu)據驅動的(de)教(jiao)育治理(li)新模式。建(jian)(jian)設大(da)數(shu)(shu)據中(zhong)心，支撐各項業務(wu)系統平(ping)穩運行(xing)(xing)；建(jian)(jian)設智慧(hui)學(xue)工大(da)數(shu)(shu)據平(ping)臺，用(yong)數(shu)(shu)據作指(zhi)揮棒(bang)實(shi)(shi)施學(xue)生綜合素質評價改革；建(jian)(jian)成(cheng)智慧(hui)體測中(zhong)心，以(yi)數(shu)(shu)字化賦(fu)能體育教(jiao)學(xue)。此次(ci)三(san)項案例入選(xuan)是(shi)學(xue)校(xiao)信(xin)息化建(jian)(jian)設與應用(yong)的(de)又一標志(zhi)性成(cheng)果，學(xue)校(xiao)將(jiang)以(yi)此為契機，持續強(qiang)化頂層設計，積極(ji)探(tan)索實(shi)(shi)踐，推(tui)動數(shu)(shu)字化與教(jiao)學(xue)、科研、管理(li)、服務(wu)深(shen)度融合，助力(li)學(xue)校(xiao)高質量發展(zhan)。
供稿審核人：楊文虎
編輯：何述榮
審核：杜樹元
