為深入學習貫徹黨的(de)二十大精(jing)神，全(quan)面(mian)落(luo)實習近(jin)平總書(shu)記關于(yu)“強(qiang)化(hua)就(jiu)業優先(xian)政策，健全(quan)就(jiu)業促(cu)進機制，促(cu)進高質量充(chong)分就(jiu)業”的(de)重要指示(shi)，推動職業教育產教融合(he)，深化(hua)校企(qi)交流合(he)作，拓寬畢業生(sheng)就(jiu)業渠(qu)道，結(jie)合(he)學校訪(fang)(fang)企(qi)拓崗專項行動和“8215回(hui)訪(fang)(fang)”，4月21日至(zhi)25日，院(yuan)長郭培(pei)謙帶隊(dui)前往福州電務段、寧波軌道交通集(ji)團(tuan)有(you)限(xian)公司、嘉興南湖學院(yuan)等企(qi)業、學校開展調研(yan)走訪(fang)(fang)活動。
在福州電務段(duan)(duan)，調研團隊(dui)參觀了(le)(le)李德(de)迎勞(lao)模創新(xin)(xin)工(gong)(gong)作(zuo)室，詳細(xi)了(le)(le)解了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)室研發(fa)的數(shu)十項創新(xin)(xin)產品。校企座談會上，調研團與福州電務段(duan)(duan)黨委(wei)書記林相河、段(duan)(duan)長翁(weng)建輝、副(fu)段(duan)(duan)長朱學文(wen)等圍繞人才(cai)培養(yang)方(fang)案制定、崗位(wei)技能(neng)需求(qiu)、青工(gong)(gong)成長成才(cai)、校企協同育人等方(fang)面(mian)進(jin)行了(le)(le)深入(ru)交(jiao)流(liu)。我(wo)校畢業(ye)生(sheng)代表(biao)結合(he)自己成長經歷(li)進(jin)行了(le)(le)發(fa)言。
在寧波軌道交(jiao)通集團有限公司，調研團與運(yun)營(ying)中心副(fu)總經理孫(sun)晉(jin)敏、人(ren)資部長裘文超(chao)、訂(ding)(ding)單班專員徐(xu)靜靜、學校畢(bi)業生代表進行座談。雙(shuang)方就產(chan)教融合、崗(gang)位拓展、訂(ding)(ding)單培養、校園招(zhao)聘、畢(bi)業生成(cheng)長、職業穩定(ding)性等內容深入交(jiao)換了意見(jian)，形成(cheng)了一系列(lie)校企深度融合、互惠共贏(ying)的(de)共識。
在嘉興南湖學院，校(xiao)長賈(jia)文勝、黨(dang)(dang)委副書記(ji)胡文蔚帶領調(diao)研團參觀了紅船精神育人館，詳細(xi)講(jiang)解馬克(ke)思主義在中(zhong)國(guo)的傳播(bo)情況，中(zhong)國(guo)共產黨(dang)(dang)勇立(li)潮頭(tou)、劈波前(qian)行(xing)的奮斗(dou)歷程(cheng)。座(zuo)談會(hui)上，雙方(fang)就獨立(li)學院轉設、專業(ye)設置、專題教(jiao)(jiao)育、組織建設、學生管理(li)、就業(ye)創業(ye)等方(fang)面進行(xing)了探討交流(liu)，商討了加強(qiang)校(xiao)際交流(liu)、共享紅色教(jiao)(jiao)育基地、共同推進高(gao)質量(liang)發展等相關事(shi)宜。
此次(ci)調(diao)研(yan)為(wei)學(xue)校專業調(diao)整、人(ren)才培養方案制定(ding)、專業課程設(she)置和就業指導服(fu)務等提供了有效(xiao)依據。下一(yi)步，學(xue)校將充(chong)分吸(xi)納用人(ren)單位意見與建議，持續完善(shan)高水平技術技能人(ren)才培養體系，不(bu)斷(duan)增強(qiang)人(ren)才培養的(de)針(zhen)對性、適(shi)應性和有效(xiao)性，多措(cuo)并(bing)舉促進(jin)學(xue)校的(de)高質量發展。
供稿審核人：鄭治國
編輯：李井銘
終審：杜樹元
